چهارشنبه چهاردهم مرداد ۱۳۹۴

عناوین سوالات امتحانی نهایی

     

1 - لِلتَّرجمة : برای ترجمه

 2- النَّص : متن

                                                                                                                                         


ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 0:39 |  لینک ثابت   • 

چهارشنبه چهاردهم مرداد ۱۳۹۴

واژگـــان متـــــــرادف و متضــــــاد

واژگـــان متـــــــرادف و متضــــــاد   سال اول              **احمدزاده **

   واژه های متــــــــرادف  

        واژه های متضــــــــاد

لاتَیأَسْ : لا تَقنُطْ

یَحصُلُ : یَکتَسِبُ

النِّعَم : النِّقَم

دافِع : حافِظ

قَوِّ : اُشْدُدْ

مُواجِهَه : تَقابُل

الحَق : الباطِل

عُسر : یُسر

یَبحَثُ : یُفَتِّشُ

ثَمَن : قِیمَه

الخاشِعونَ : المُستَکبِرُونَ

ذَهَبَ : جاءَ


ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 0:43 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه پانزدهم شهریور ۱۳۸۸

تمرین سال دوم

الف- عیـّن المعارف ونوعها فی العبارات التالیة:

1- أنزَلَ اللهُ المَـطـَرَ فأحیا بِهِ الأرضَ.

2- کانَ علیُّ بنُ الحسین ِ(ع) یتـَّصِفُ بالذ َّکاءِ والشجاعةِ والحکمةِ.

3- هواللهُ الـّذی لااِلهَ الاّ هو.

4- المدرسة ُهی الـّتی تُعَلـِّمُناالعلمَ والأخلاقَ.

5- اللهُ هوالـّذی تُخرجُ الثمَرَةَ مِن الشَّجرةِ.

6- اولئکَ المعلـِّماتُ مُحتَرَماتٌ.

7- یَجِبُ احترامُ المعلـّمینَ الـّذین یَتعَبُونَ مِن أجلنا.

8- هذان ِالصَّدیقان ِمُخلصان ِ.

9- هذِهِ هی الوردةُ الـّتی قـَدَّمُتها لِمُعلـِّمتی .

10- المؤمنُ قلبُهُ ولسانُهُ صادقٌ.


ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 0:46 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه پانزدهم شهریور ۱۳۸۸

عربی درس 6-7 سال اول

1.      لــِماذا لا تـُبـاد ِرونَ بـِـبـِـناء ِ مـُسـْتـَشـفی مـُنـاسـب؟

  الف) چـرا به سـاخـتـن بـيـمـارستـان با ابـتـکـاری مـناسـب اقـدام نـمی کـنـيـد؟

  ب) چـرا اقـدام به سـاخـتـن بـيـمـارستـانی مـنـاسـب نـمی کـنـيـد؟

  ج) چـرا نـبـايـد به سـاخـتـن بـيـمـارستـانی مـنـاسـب اقـدام کـنـيـد؟

   د) چـرا اقـدام به سـاخـتـن بـيـمـارستـان مـنـاسـبـی نکـرديـد
ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 0:36 |  لینک ثابت   • 

دوشنبه پنجم مرداد ۱۳۸۸

تست ضمایر

‹‹ الضـمائـر›› 1. ما هو إعراب ' نا' في : « تـَـوَ كَّـلـْـنا علـﻰ ربّـِـنا و هـو ناصـِـرُنا» بالترتيب؟ الف) مفعول- مـضاف إليه- فاعـل ب) فاعـل- مفعول- مضاف إليه ج) فاعـل- مضاف إليه- مضاف إليه د) مضاف إليه- مفعول- مفعول 2. ما هو نوع الضمائر في العبارة التالية: « وقـَضـﻰ ربّــُـكَ أ َلا تـَـعـْـبُـدوا إ ِلا إ ِيـّاهُ »؟
ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 0:56 |  لینک ثابت   • 

دوشنبه پنجم مرداد ۱۳۸۸

عربی کاردانش سال سوم

- للترجمة الف- یاعلی! أنا مقروض و اسرتی بحاجة إلی المساعدة ب- طیور الابابیل من کل صوب ــــــــــــــــ تصب الحجار علی الغاصبین ج- هلک من لیس له حکیم یرشده
ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 0:54 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه چهارم مرداد ۱۳۸۸

عربی دوم ریاضی

. للترجمة : الف) اللهـمّ أخـْرِجْـني مِـن ظلماتِ الوَهْـم و أكـْرِمْـني بـِنور الـْفَـهـم . ب) إنّ اللهَ قـدْ خَـلـَقَ الإنسانَ و جَعَـلَ لـَه الجَمالَ و الزّيـنـة َ .
ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 20:15 |  لینک ثابت   • 

جمعه بیست و ششم تیر ۱۳۸۸

تمرین

1 -املاء فی الفراغ مع القوسین وصف(مضارع للغائب- للغائبة – للغائباتت- للمخاطب – للمخاطبة ) وهب(مضارع للغائب- للغائبة – للغائباتت- للمخاطب – للمخاطبة ) وهم(مضارع للغائب- للغائبة – للغائباتت- للمخاطب – للمخاطبة ) چال-ُ (للغائبة – للغائبات – للغائبینَ – للمخاطب - للمخاطبة
ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 1:4 |  لینک ثابت   • 

جمعه بیست و ششم تیر ۱۳۸۸

عربی سوم تجربی

- ترجم الف- ربّت الخنساءُ أبناءَها هذه القیم ، حینَ تنصرُ المسلمون و یُحصی الشهداءُ ب- السکینهُ قد اُنزلَت علی قلبِها ، أَسلمتم طائعینَ و هاجَرتم مختارینَ ج- علینا أن نَتّخذَ الشهداءَ سراجاً یُرشدُنا الی طریقِ الحق د- الشّهداءُ فی ذاکراتنا ، هُم خیرُ الناسِ ایماناً وعملاً ، ولَم یبقی ذکرٌ .
ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 0:56 |  لینک ثابت   • 

جمعه بیست و ششم تیر ۱۳۸۸

تست معتل

1- (( استیضاح )) مصدر چه نوع فعلی است ؟ الف- أجوف ب- مثال ج- مهموز د- ناقص
ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 0:46 |  لینک ثابت   • 

جمعه بیست و ششم تیر ۱۳۸۸

ترجمه قصیده تائیه دعبل

تَجَاوَبنَ بالإرنانِ والزَّفراتِ نَوائحُ عُجمُ اللَّفظِ و النَّطقاتِ مرغان مویه گر با ناله های سوزناک وآه های دردباواژه هایی نامفهوم وگویا باهم گفتگو میکردند یُخَبِّرنُ بالأَنفاسِ عَن سرِّّأَنفسٍٍ اُسارَی هویً ماضٍ و آخرَآتِ
ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 0:41 |  لینک ثابت   • 

پنجشنبه بیست و پنجم تیر ۱۳۸۸

عربی سال اول

للترجمة الف) نَبعثُ رسولاً معَ هدايا إلـﻰ حاكمِ الحبشةِ و نَطلبُ منهم تسليم المهاجرين. ب) يشجع القرآن الناس علـﻰ الاستفادة من الطيبات التي تضمن سلامةالأبدان. ج) وزعوا الماء عليهم و علينا بالتساوي و غداً يأتي الفرج د) يا عباد الله
ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 19:39 |  لینک ثابت   • 

پنجشنبه بیست و پنجم تیر ۱۳۸۸

عربی سوم انسانی

1- ترجم العبارات الی الفارسیة الف- سأعیش رغم الداء و الاعداء ــ کالنسر فوق القمة الشماء
ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 19:26 |  لینک ثابت   • 

پنجشنبه بیست و پنجم تیر ۱۳۸۸

عربی سال سوم انسانی

- ترجم الي اللغة الفارسيه: الف- لاتبخس الناس اشياءهم ولاتفسد. ب- لاتلقوا بايديكم الي التهلكه. ج- ارنو الي الشمس المضيئه هازئا بالسحب. د- طار الوشاه علي صفاء ودادهم.
ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 19:20 |  لینک ثابت   • 

پنجشنبه بیست و پنجم تیر ۱۳۸۸

سوگند در قرآن کریم - نوشته آقای حیدر پور

بدون تردید شگفت انگیزترین کتاب هستی، قرآن کریم است. به نحوی که این صحیفه ربانی وگنج نامه الهی، با ظاهر زیبا و آراسته وباطن ژرف وناپیدا ، بیشترین تأثیر را براحساس و اندیشه ودل آدمی گذاشته است، به نحوی که اگر جان وقلب آدمی این شاهکار علم وهنر خداوندی را دریابد، نه تنها آن را به قرائت وتدّبر می گیرد، بلکه ههچون چلچراغ در رواق جان خویش خواهد آویخت .
ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 18:17 |  لینک ثابت   • 

پنجشنبه بیست و پنجم تیر ۱۳۸۸

زن از ديدگاه ابوالعلاء معري - نوشته دوست عزیزم سجادبازوند

بشر از ابتدا ي آفرينش با مسأله مرگ و زندگي درگيري فكري داشته است. اين درگيري از آغاز عصر عقلانيت انسان همواره با تقابل دو ديدگاه بديينانه و خوشبينانه ( نسبت به دو جهان و سرنوشت انسان ) همراه بوده است .ابوالعلاء معري شاعر بزرگ عرب در عصر عباسي در ميان بدبينان تاريخ ، نام پرآوازه اي دارد. ابوالعلاء معري نابغه اي نابينا ، اديبي نقاد ، انديشمندي بدبين ، عقل گرايي شكاك و زاهدي سختگير بود كه هرگز همسري نگزيد و فرزندي نداشت. نسبت به آداب و مناسك دين هاي مختلف بدبين بود . ابوالعلاء با وجود اين بينش ناگوار و انگيزه سوز و در عين عزلت و گوشه نشيني همواره در حال تدريس و تأليف بود و آثار گرانبهاي بسياري به عرصه ادب عربي و حتي ادبيات جهان تقديم كرد.
ادامه مطلب
نوشته شده توسط سیف الله احمدزاده طوری در 14:2 |  لینک ثابت   •